Search for collections on Digital Blue Ocean

Penerapan Ticketing OJRS+ Berbasis Online Untuk Kebutuhan Batal Tambah Perkuliahan Mahasiswa

Warsito, Ary Budi and Tiara, Khanna and Rohilah, Siti Ela (2017) Penerapan Ticketing OJRS+ Berbasis Online Untuk Kebutuhan Batal Tambah Perkuliahan Mahasiswa. Technomedia Journal (TMJ), 1 (2). pp. 1-19. ISSN 2528-6544

[img] Text
245.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only

Download (946kB)

Abstract

Salah satu tingkatan pendidik an yang mengalami permasalahan penjadwalan adalah Perguruan Tinggi, sama halnya seperti Perguruan Tinggi Raharja yang mengalami masalah penjadwalan dalam mengatur batal tambah mata kuliah. Dalam hal ini penjadwalan perkuliahan masih dilakukan secara konvensional. Permasalahan penjadwalan pada bidang pendidik an berkaitan dengan penjadwalan mata kuliah yang membahas tentang pembagian jadwal untuk tiap mahasiswa pada kuliah tertentu sekaligus dosen pengajarnya. Sistem OJRS sendiri adalah sistem manual dimana mahasiswa melakukan pengisian form isian Kartu Rencana Studi (KRS) secara manual dan penyusunan Jadwal Rencana Studi (JRS) nya dilakukan melalui rapat jurusan selama beberapa bulan hal ini tentunya sangat memakan banyak waktu. pengolahan data dilakukan secara manual menggunakan program excel untuk menganalisa matakuliah apa saja yang harus dibuka dan berapa jumlah kelas yang harus dibuka, membuat tabel JRS dan mengatur jadwal dosen menggunakan program MS excel. Saat ini OJRS telah mengalami perkembangan yaitu OJRS+ (Online Jadwal Rencana Studi Plus) dimana OJRS+ itu sendiri Oleh karena itu dalam penelitian kali ini membahas tentang pentingnya penerapan ticketing OJRS+ sebelum melakukan batal tambah perkuliahan. Dengan penerapan ticketing hanya berlaku di jam tertentu hal itu dikarenakan untuk mengurangi traffic yang tinggi.

Item Type: Article
Subjects: General > OJRS+
Depositing User: Admin Digital Blue Ocean
Date Deposited: 16 Jul 2023 10:04
Last Modified: 16 Jul 2023 10:04
URI: http://dbo.raharja.ac.id/id/eprint/1901

Actions (login required)

View Item View Item