Agustin, Farida and Oganda, Fitra Putri and Lutfiani, Ninda and Harahap, Eka Purnama (2020) Manajemen Pembelajaran Daring Menggunakan Education Smart Courses. Technomedia Journal (TMJ), 5 (1). pp. 1-15. ISSN 2528-6544

Text 2918.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (580kB)

Abstract

Peningkatan perkembangan pada dunia pendidikan yang dilakukan oleh perguruan tinggi baik dalam negeri ataupun luar negeri maka meningkatkan jumlah mahasiswa. Namun, perkembangan tersebut masih belum diimbangi dengan pemerataan sistem digitalisasi kursus yang dapat membentuk soft skills maupun hard skills pada beberapa perguruan tinggi di Indonesia yang mengakibatkan kesenjangan bagi dosen maupun mahasiswa yang ingin membentuk keterampilan padanya. Mengembangkan platform dengan menggunakan kecanggihan teknologi blockchain maka Education Smart Courses (E-Scores) dapat mengatasi dalam rangka permasalahan pada pendidikan yang memberikan kursus dalam bentuk gamifikasi. Maka metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi pustaka, business model canva dan TKT untuk mengukur secara sistematis pada suatu pengembangan teknologi. Manfaat Education Smart Courses (E-Scores) dan inovasi berbasis Blockchain yang dapat diakses dengan mudah oleh akademisi serta gamifikasi pada kursus edukasi, dengan harapan dapat menjadi nilai lebih dalam prototype dan akan dikembangkan untuk dapat memberikan perubahan yang lebih baik.

Actions (login required)

View Item